Matematyka inaczej

Uczniowie przynieśli pudła kartonowe różnej wielkości, miarki oraz taśmy. Mierzyli poszczególne ściany i krawędzie, aby obliczyć pole całkowite i objętość graniastosłupa. Pod koniec lekcji połączyli wszystkie kartony i ponownie liczyli pole i objętość. Zajęcia prowadziła p. Agnieszka Kowalczyk, która próbuje jak najczęściej łączyć matematykę z otaczającą rzeczywistością.