Litera B

Na samym początku wychowawczyni przeprowadziła ćwiczenia życia codziennego - słownictwo z otoczenia dziecka, małe przedmioty,  a także wykorzystała materiał sensoryczny - szorstkie litery. W kolejnej części uczniowie po zapoznaniu zapisu znaku graficznego ww. litery pisali palcem na kaszy. Budowali krótkie wyrazy fonetyczne ( poziom różowy). Zapisywali na tablicy multimedialnej poznaną literę, a przy pomocy podręcznika utrwalali ją.