Pierwszoklasiści na farmie

Mogą w ten sposób tworzyć logiczne zestawienia wyrazów (np. czarny pies), ale mogą też eksperymentować z zabawnymi tekstami (np. nudny pies). Kolor ramki nie jest przypadkowy - wiąże się on z kolorystyką części mowy stosowanych w metodzie Montessori. Pomoc dydaktyczna rozwija zasób leksykalny dziecka, poprzez globalne czytanie wyrazów,  oswaja je z pismem i łagodnie wprowadza w świat gramatyki, o czym przekonali się uczniowie klasy 1a pani Justyny Owczarek, poznając podczas zajęć rzeczownik.