Matematyka w grach planszowych

29 września uczniowie klasy III B wykazali się dużą kreatywnością przy tworzeniu własnych gier planszowych. Najpierw zostały stworzone 3 grupy.

W grupach dzieci przypisywały sobie określone funkcje: grafik, pisarz, zegarek, przybornik, itp. Dzięki temu wszyscy wiedzieli, jakie mają zadania do wykonania, co usprawniło cały proces. Zespoły objaśniły swój plan działania i stworzyły: planszę, zasady gry, pionki, karty a jedna z grup nawet kość do gry. Specjalne zadania w grach obejmowały zakres działań matematycznych na poziomie klasy trzeciej.