Języki obce na Uniwerku

Podczas zajęć z języka niemieckiego licealiści poznali nowoczesne metody wspomagające naukę języków obcych. Jednym z tematów była rola aplikacji mobilnych
w codziennej nauce – uczestnicy zapoznali się z najpopularniejszymi narzędziami, które mogą pomóc w rozwijaniu słownictwa i utrwalaniu gramatyki. Kolejna część warsztatów poświęcona była wykorzystaniu muzyki w nauce – uczniowie analizowali teksty piosenek oraz dowiedzieli się, jak skutecznie przyswajać nowe struktury językowe. Nie zabrakło również zagadnień fonetycznych – omówiono m.in. różnice między krótkimi a długimi sylabami w języku niemieckim oraz ich wpływ na poprawną wymowę.
           
            Zajęcia z języka hiszpańskiego pod tytułem "Kultura krajów hiszpańskojęzycznych" przygotowane zostały przez studentów z koła studenckiego Unidos, którzy opowiedzieli różne ciekawostki dotyczące historii i geografii krajów Ameryki Południowej oraz przedstawili biografię dwóch bardzo popularnych piosenkarzy hiszpańskojęzycznych. Na koniec warsztatów uczniowie wzięli udział w drużynowej grze językowej.

            Zajęcia prowadzone były w przystępny i angażujący sposób przez doświadczonych wykładowców oraz studentów kierunków filologii germańskiej oraz iberystyki, co stworzyło wyjątkową okazję do poznania atmosfery studiów i zadania pytań dotyczących kierunków językowych oferowanych przez uczelnię.

            Pod koniec wizyty na Uniwersytecie Szczecińskim uczniowie zwiedzili Bibliotekę Międzywydziałową oraz Hiszpańskie Centrum Edukacji i Zasobów Bibliotecznych. Po obu miejscach oprowadzali nas pracownik biblioteki oraz dr Nina Pielacińska – dyrektor tego centrum. Uczniowie zobaczyli,, jak wygląda nowoczesna przestrzeń do nauki i pracy naukowej, a także poznali zasoby związane z językiem i kulturą krajów hiszpańskojęzycznych oraz innymi językami obcymi.

            Dziękujemy Uniwersytetowi Szczecińskiemu, w szczególności Pani dr Paulinie Kaczosze oraz dr Ninie Pielacińskiej za gościnność i inspirujące zajęcia. Cieszymy się, że nasi uczniowie mogli poszerzyć swoje horyzonty i zdobyć nowe doświadczenia w środowisku akademickim.