E jak ekierka

Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy 1C pani Pauliny Nowak poznawali literę E poprzez pracę w grupach i rotacyjne działanie na czterech kreatywnych stanowiskach. Dzięki temu każde dziecko mogło aktywnie, twórczo i na własny sposób utrwalić nową literę.

1. Stanowisko sensoryczne – kasza manna

Dzieci palcami odtwarzały małą i wielką literkę E w kaszy mannie. Ćwiczenie rozwijało motorykę małą, koncentrację i pozwalało zapamiętać kształt litery poprzez dotyk.

2. Stanowisko plastyczne – plastelina

Uczniowie lepili literę E z plasteliny. Była to okazja do kreatywnej zabawy oraz doskonalenia sprawności dłoni.

3. Stanowisko językowe – magnesowe literki

Na tablicy magnetycznej dzieci układały krótkie słowa. Ćwiczyły analizę i syntezę słuchową oraz rozwijały umiejętność czytania.

4. Stanowisko obrazkowe – dobieranie nazw

Uczniowie dopasowywali obrazki do odpowiednich podpisów, zwracając uwagę na to, czy w wyrazie znajduje się litera E. Zabawa wspierała rozwój słownictwa i spostrzegawczości.

projekt i realizacja: Media Designers